|
Tentokrát to celé začalo dosť napínavo. Čakali sme viacerých hostí. Zatiaľ sme nevedeli, kto to bude... Scenár aktivity sme dostali, až keď už vlastne začala, a jej zmysel a hlavný cieľ sme mali hľadať v jej priebehu. Navyše deti mali samy vytvoriť zmiešané skupiny podľa daných kritérií. Ukázalo sa, že tentokrát to bolo nad ich sily – nejak sa nepodarilo prijať, že spoločný záujem je nadradený nad záujmy niekoľkých jednotlivcov. Nikto nechcel ustúpiť a tak sme museli pristúpiť ku žrebovaniu členov skupín. Takto sa nám podarilo zorganizovať celkom rýchlo a mohli sme sa pustiť do práce.  Každá skupina si vylosovala „svojho“ hosťa. Na príchod hostí sa bolo treba dôkladne pripraviť. Skupiny nachystali miestnosť – usporiadali ju tak, aby bola pre hosťa aj domácich príjemná, prichystali malé občerstvenie, naštudovali informácie o organizácii, ktorú hosť zastupoval, pripravili sa na interview (vymysleli otázky, dohodli sa, kto ho bude viesť / moderovať), pripravili si techniku (fotoaparát, kamera, diktafón). Bolo treba aj premyslieť, ako hosťom predstaviť našu školu, čo im o nej povedať, čo im ukázať v našich priestoroch. Stihnúť toto všetko zhruba za hodinu je poriadna výzva. Skupiny sa s tým vysporiadali tak, že si podelili úlohy a v tímoch skutočne tvrdo pracovali. Potom už sme s napätím čakali, ako to celé bude prebiehať a čo sa dozvieme.
|
