Okrem trénovania gramatiky sme vo februári rozvíjali aj svoje tvorivé schopnosti. Napríklad, v rámci aktivity Päťminútová groteska sme si položili otázku „Kto je to smoliar?“ a skúsili sme na ňu odpovedať max. 2 vetami a čo najúdernejšie. Postupovali sme podľa tohto návodu. Niekoľko najvydarenejších definícii smoliara sme si vyvesili na nástenku (kuk nižšie). Tvorivosť, vzájomnú spoluprácu a toleranciu voči nápadom ostatných sme si precvičili na skupinovej aktivite Tvorba textu v skupinách. Každý člen skupiny napísal kľúčové slovo. Na hárok papiera napísal prvú vetu, v ktorej použil svoje kľúčové slovo. Potom posunul papier susedovi sediacemu z pravej strany a papierik so svojím kľúčovým slovom susedovi zľava. Postupne takto všetci členovia rozvíjali príbehy. Platilo pravidlo: koľko ľudí v skupine, toľko príbehov. Nielen samotná tvorba, ale aj záverečné čítanie príbehov bola veľká zábava.
V priebehu mesiaca vzniklo aj niekoľko krátkych príbehov na aktuálnu tému Vši v škole. Zväčša šlo o voľné písanie s obmedzeniami typu - použi v príbehu aspoň 5 podstatných mien mužského rodu. |
ObsahČo sa učíme, čomu sa venujeme, čo spoznávame, čo tvoríme. Archív
May 2017
Kategórie
All
|