Keďže nám kvôli predĺženému víkendu v pondelok odpadol blok slovenčiny, mali sme tento týždeň slovenčiny menej. No nevynechali sme dielňu čítania, ktorú sme prepojili s gramatikou. Našou úlohou bolo vo svojich knihách vyhľadávať všetky prídavné mená a určiť ich funkciu v texte. Prediskutovali sme spolu autorov výber prídavných mien v knihách rôznych žánrov, ktoré čítame.
Taktiež sme pokračovali v oboznamovaní sa so žánrom balady. Tento raz sme čítali jednu z najznámejších slovenských umelých balád od štúrovského básnika Jána Bottu, a to baladu Žltá ľalia. Epický žáner balady s rozprávkovými prvkami nás celkom zaujal, dokázali sme mu porozumieť a na základe neho pomenovať všeobecne znaky balady ako literárneho žánru. V skrátenom týždni po Veľkonočných prázdninách sme mali výnimočnú návštevu. Navštívil nás pán Mrkvička! Niektorí sme si pamätali už jeho vlaňajšiu návštevu, ostatní sme mali príležitosť spoznať ho práve teraz.
Po jarných prázdninách sme si oddýchnutí v čase, keď sa mala vyučovať slovenčina, boli v miestnom kine Akademik pozrieť zaujímavý detský film Lichožrúti. Pôvodný český animovaný film s príjemnou hudbou bol natočený podľa rovnomennej knihy Párožrúti (v slovenskom preklade) od autora Pavla Šruta, ktorá sa nachádza aj v našej školskej knižnici. Film nás pobavil a minimálne jeden z nás si knihu číta aj dodatočne. V utorok na literatúre sme spojili literárnu výchovu s etickou výchovou a inšpirovaní príručkou Bohouš a Dáša: Tváří v tvář migraci sme si na príklade bájky o žirafe a slonovi zreflektovali naše schopnosti práce v skupinách, schopnosť vcítiť sa do druhého, ochotu dosiahnuť kompromis a v neposlednom rade aj základné znaky literárneho žánru bájka.
|
ObsahČo sa učíme, čomu sa venujeme, čo spoznávame, čo tvoríme. Archív
May 2017
Kategórie
All
|