Opäť sme vyskúšali už spomenutú aktivitu tvorivého písania Tvorba textu v skupinách. Tentokrát nás bol v triede plný počet a musíme priznať, že v dvoch skupinách to aj celkom škrípalo. No poučili sme sa a metódu vyskúšame určite aj v budúcnosti. Venovali sme sa aj vyvodeniu dvoch ďalších „neáčkových“ vzorov podstatných mien ženského rodu – DLAŇ a KOSŤ. Precvičovali sme zaraďovanie podstatných mien do týchto vzorov a najmä pravopis v koncovkách slov. Na literatúre sme znova pokúšali písať zápis z čítania metódou podvojného denníka. Zapojili aj žiaci, ktorí na predchádzajúcej hodine pristupovali k tejto metóde s veľkou obozretnosťou a prispeli zaujímavými myšlienkami. Taktiež sme sa venovali aj žiakmi nie veľmi obľúbenej teórii literárnej výchovy. Opakovali sme si umelecké výrazové prostriedky ako sú zdrobneniny, personifikácia, prirovnanie. Zoznámili sme sa s metaforou, epitetom a rečníckou otázkou. Po krátkom úvode nasledovala práca v pároch/skupinách, ktorá pozostávala z práce s textom, v tomto prípade básňou a hľadaním konkrétneho umeleckého prostriedku.
Výsledky práce si páry/skupiny navzájom prezentovali a odkontrolovali sa. Nechýbala ani spätná väzba práce, ktorá nás opätovne prinútila sa zamyslieť nad tým, čo je dôležité pre efektívnu tímovú spoluprácu a na čom ešte musíme pracovať. Comments are closed.
|
ObsahČo sa učíme, čomu sa venujeme, čo spoznávame, čo tvoríme. Archív
May 2017
Kategórie
All
|