Banská Štiavnica je dnes tichým malomestom, v ktorom si miestni obyvatelia užívajú pokojný život a návštevníci historické krásy a malebné zákutia. V histórii sa jej však nevyhli ani turbulentné obdobia spojené s nebezpečenstvom. V 16. storočí sa veľká časť Uhorska dostáva pod nadvládu Turkov, ktorí si robia zálusk aj na bohaté banské mestá na strednom Slovensku. Reakciou miest na ohrozenie je budovanie mestských hradieb a pevností. Výnimkou nebola ani Banská Štiavnica, ktorej terén dal vzniknúť netypickému obrannému systému, z ktorého dnes už okrem Starého a Nového zámku veľa neostalo. 

Remeslá, povolania alebo profesie. Na ich známych predstaviteľov z minulosti Banskej Štiavnice sme sa pozreli v minulej spoločnej aktivite. Bola by škoda sa s nimi nezoznámiť bližšie, preto sme si tentokrát vyhrnuli rukávy a pustili sa do činností, pri ktorých sme ich prácu vyskúšali aj prakticky. Žiaci pokračovali v rovnakých vekovo zmiešaných skupinách rozdelení na pernikárov, cukrárov, lekárnikov, starožitníkov, archeológov a umelcov. Ako sa im darilo, čo všetko sa naučili a čo vyrobili? 

Premeny mesta v čase. Ako vyzerala Banská Štiavnica v minulosti a ako vyzerá dnes? Téma, ktorej sa od začiatku školského roka venujeme v rámci našich spoločných aktivít. V septembri sme spoznávali architektúru mesta, zmenu vo vzhľade ulíc a zákutí, pracovali sme s historickými fotografiami a v galérii hľadali historické vyobrazenia mesta.

Bez ľudí by však bolo mesto len prázdnou kulisou. Tentokrát sme sa preto zamerali na spoznanie tých, ktorí tu žili v predminulom a minulom storočí. Samozrejme, príbehy všetkých nie je možné obsiahnuť, preto sme sa zamerali na vybraných majstrov svojho remesla či povolania. Každý z nich utváral Štiavnicu svojim vlastným spôsobom. A na Starom zámku je im venovaná výstava Neobyčajné príbehy obyčajných vecí.

Poloha školy v historickom centre mesta priam vyzýva na vyučovanie v jeho uličkách. O to viac, ak sa nachádzate v Banskej Štiavnici. Aj preto sme sa našu prvú spoločnú aktivitu (tie minuloročné si pozrite tu) v tomto školskom roku rozhodli venovať mestu, v ktorom žijeme. Ako sa Štiavnica zmenila v čase, ako ju poznáme a čo nám o nej povedia historické fotografie?  

Školské výlety by mali ostať v pamäti. Spájať v sebe zážitok, dobrodružstvo, pohyb, radosť a kolektívneho ducha. Rozhodnutie vybrať sa s druhostupniarmi na trojdňový (23. - 25.6.2017) pobyt na Revište, ľutovať určite nebudeme. 

Ani sme sa nenazdali a odrazu je teplo ako počas letných prázdnin. Počasie láka do prírody a k vode. Tomuto volaniu sme neodolali ani v rámci našich spoločných aktivít. Vybrali sme sa pátrať, dumať, zdolávať výzvy a učiť sa do krajiny, ktorú k nám chodia obdivovať turisti zoširoka zďaleka. O čom to bolo a ako to dopadlo? Čítajte a kukajte (kukuk, kukuk), dozviete sa viac!

Zdá sa, akoby to bolo len včera, čo sme sa vydali na spoločné objavovanie susedných štátov Slovenska. V skutočnosti sme svoju púť začali v Česku už vo februári. Cez Rakúsko, Maďarsko a Ukrajinu sme nakoniec docestovali do Poľska, kde sme cestu zavŕšili.

​V nohách máme kilometre, v pamäti množstvo nových poznatkov, zážitkov a skúseností. To všetko napriek tomu, že sme počas cestovania nevyšli z budovy školy. A čo je najlepšie, neučili sa len deti, ale aj my učitelia. Ak sme niekedy zlyhali, poučili sme sa a nabudúce zlyháme lepšie. :)

Zo západu na východ. Tak smerujú naše Bakomácke cesty po susedných štátoch Slovenska. Keď nie skutočné, tak aspoň tie, ktorými sa nechávame unášať počas spoločných aktivít. Dva vyučovacie bloky raz za dva týždne. Stoosemdesiat minút spoznávania a zážitkov. Po Česku, Rakúsku a Maďarsku sme si to tentokrát namierili mimo Európsku úniu. Veľká Ukrajina je pre mnohých Slovákov veľkou neznámou. Sme radi, že sa nám ju podarilo aspoň trochu spoznať. Ako vyzeral náš ukrajinský výlet? Kto číta, ten sa dozvie!  

Susedov je dobré poznať. A občas ich aj navštíviť. Po Česku a Rakúsku sme sa preto vybrali aj na juh za Dunaj. V Maďarsku sme sa cítili dobre, mnohé sme videli, počuli, zažili a veríme, že sa aj naučili. Ale poďme pekne po poriadku.

Rovnako, ako počas predchádzajúcich návštev susedných štátov, sme pracovali vo vekovo zmiešaných skupinách na piatich tematicky zameraných stanovištiach, ktorých témy sa časom ustálili nasledovne: geografia, jazyk, matematika, gastronómia a slávne osobnosti.

​Približne desaťčlenné skupiny žiakov sa tak počas dvoch vyučovacích blokov zoznamovali s Maďarskom z vybraného uhla pohľadu. Keď sa stretneme všetci, spoločne vieme o Maďarsku viac ako veľa!